微光成炬，照亮成长|刘絮老师：以心为灯，照亮学子逐梦征程

 

个人简介

刘絮，本科学历，中小学高级教师，从教28年来，扎根高中数学教学与班主任工作一线，先后获评河南省骨干教师、驻马店市优秀班主任，多次荣获校级“优秀教师”“师德标兵”“文明标兵”称号，以赤诚之心与扎实行动，书写着平凡而闪光的育人篇章。

课堂风采

二十八载躬耕讲台，刘絮老师始终怀揣对教育的赤诚，以“顺应天性、因材施教”为圭臬，做学生攀登数学高峰的耐心引路人。她常说：“数学不只是公式和数字，更是思维的体操和人生的预演。” 她摒弃机械填鸭式教学，创新构建“分层任务+错题复盘+小组PK”三维教学体系，将抽象数学原理融入生活场景，把高考真题拆解为阶梯式进阶问题；课堂上设置“一题多解”“小老师讲题”环节，鼓励学生主动表达、思维碰撞；课后坚持面批面改，为不同基础的学生定制个性化学习清单。在她的课堂里，没有被忽视的个体，每个学生都能找到适配的学习节奏，在循序渐进中领略数学的逻辑之美。

育人故事

作为班主任，刘絮老师秉持“尊重个性、全面发展”的带班理念，以女性特有的细腻与二十八年沉淀的教育智慧，打造温暖有力的成长共同体。她将数学思维巧妙融入班级管理，引导学生像拆解数学题一样分解成长目标、规划学习路径，让规矩成为自律的基石而非冰冷的约束。在她的悉心引领下，班级形成了“入班即静、入座即学”的优良学风，那种无需提醒的自觉，成为教室里最动人的风景。

刘絮老师曾遇到一名极度偏科的男生，其他学科成绩优异，唯独数学常年不及格，甚至萌生放弃的念头。她没有批评指责，而是利用午休、晚自习时间反复谈心，发现他逻辑思维能力突出，只是基础薄弱、缺乏自信。此后，她从最基础的公式定理讲起，结合男生热爱的篮球数据设计专属习题，每一点微小进步都在全班公开肯定。功夫不负有心人，这名男生最终在高考中数学取得128分的优异成绩，顺利考入理想的工科院校。从教以来，刘絮老师始终用真诚搭建家校共育桥梁，用无私关爱守护每一位学生的成长。

培养方向

刘絮老师以“用数学思维塑造理性人生”为追求，坚持教学与育人同频。她既传授数学知识与应试技巧，更培养学生的核心能力与优良品格，让学生带着数学赋予的理性与担当从容面对人生。