凝聚合力深研教学精准施策提质赋能——我校隆重召开教师代表课表彰会暨教研工作部署会
12月18日，我校成功召开第一期教师代表课表彰大会暨教研工作部署会。学校党委书记薛冰、副校长介鸿亚出席会议，教务科、教科室主要负责同志及全体教研组长、备课组长、各学科教师代表参加会议。会议由教务科科长李冰武主持。
会议伊始，教科室主任李娜宣读表彰决定，与会领导向获奖教师致以热烈祝贺，同时对全体教师在教育教学与教研工作中的辛勤付出表达衷心感谢，并依次为代表课获奖教师、河南省“命题、说题”教学能力比赛获得一等奖获得者颁奖。
学校领导依次为获奖教师颁奖
学校领导依次为获奖教师颁奖
学校领导依次为获奖教师颁奖
李明明老师作为获奖教师代表，他围绕选课、备课、磨课、上课全教学流程分享了实践心得；他表示将以此次代表课为新起点，始终坚守教育初心，潜心钻研教学，以更扎实的专业素养、更务实的教学作风，赋能学生全面发展。
李明明老师发言
随后，介鸿亚副校长结合当前高中新课改、新高考改革推进形势，明确提出了锚定高中新课标、新高考导向，深研课标内涵与高考真题规律，精准把握教学重难点，推动“教、学、评”一体化落地，通过发挥备课组教研主体责任，精心打造学科品牌教研活动，以活动促研讨、以研讨促提升，推动教研质量全面提升。
最后，学校党委书记薛冰作总结讲话。他指出教育教学质量是学校的立身之本、发展之基，而教研工作正是撬动质量提升的关键支点。全体任课教师必须提高站位、统一思想，严格落实学校教研工作的统一部署要求，切实提升教研活动的针对性、实效性与专业性。他强调，全体一线教师要聚焦核心素养，锚定教研“风向标”，始终紧扣立德树人根本任务，深入钻研高中课程标准与评价体系，精准把握新时代高中教育教学的核心要求，以专业视角开展有价值、有深度的教研活动，真正实现价值引领、知识传授、能力培养的有机统一。要扎根课堂，守好教研“主阵地”，大力推行基于真实情境的教学模式，充分激发学生的学习主动性与探究活力，积极融合现代教育技术，深化集体备课内涵，精准把握不同层次学生的发展需求，让教研成果真正服务于课堂提质、学生成长。要强化协同，构建教研“共同体”，打破学科壁垒与年级界限，积极探索跨学科、跨年级教研模式，推动不同学科的理念碰撞、方法互鉴与资源共享，形成全员参与、全域覆盖的教研合力，聚焦成果转化，彰显教研“实效性”，着力将教研成果转化为优秀经典课例、实用教学策略和可推广的教学经验，同时积极推动教研成果向学术层面提升。要示范引领，争当教研“排头兵”，教研组长、备课组长应主动担当、勇挑重担，在攻坚克难中不断锤炼教研能力，打造一支有凝聚力、有战斗力、有专业影响力的教研团队，真正让教研成为推动教师专业成长、支撑学校高质量发展的强大动力。
此次大会成效显著，既通过表彰先进有效激发了教师教学教研热情，又清晰明确了新课标新高考背景下的教研方向与核心任务，在教师群体中引发强烈思想共鸣。大会强化了教育教学质量是学校发展核心，教研是提质关键引擎的共识，坚定了教师们坚守教育初心、潜心钻研教学的信念，激发了团队凝聚力与战斗力，为提升课堂教学实效、促进教师专业成长，筑牢学校教育教学质量持续提升的根基奠定了坚实基础。
获奖教师名单如下：
一等奖获奖教师
贾琳琳 高一年级历史
李明明 高一年级数学
徐 盼 高一年级政治
娄 迪 高三年级生物
二等奖获奖教师
冯 鑫 高二年级体育
杨 昆 高一年级语文
林园碧 高一年级物理
张 萌 高一年级化学
苗晓赟 高三年级语文
优秀奖获奖教师
高云飞 高一年级数学
杨 阳 高一年级英语
方 林 高三年级体育
宋宁宁 高二年级生物
常 华 高一年级英语
张 盼 高一年级地理
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